Grundläggande aritmetik: matematikdidaktik för lärare. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur. McIntosh, Alistair (2008). Förstå och använda tal: en handbok. Göteborg:

Aritmetik och algebra, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0101) (Senaste upplagan) Grundläggande geometri: Matematikdidaktik för lärare

Löwing, Madeleine (2011). Grundläggande geometri: Matematikdidaktik för För att en elev ska uppfatta sig som delaktig i planering av en kurs och känna en stor frihet krävs således inte att allt är frivilligt och upp till eleven att bestämma. Utan när elevens görs delaktig i den övergripande planeringen skapas en grundläggande … Kurslitteratur för lärare och förskollärare. 100 kr. 2001 pris: 180kr *Lärande, skola, bildning: Grundbok för lärande tredje utgåvan. 2014 pris: 240kr (SÅLD) *Grundläggande aritmetik: matematikdidaktik för lärare 2008 pris: 250kr * Konsten att tala och skriva första upplagan.

uppl. Publicerad: Lund : Studentlitteratur, 2008. Tillverkad: Polen. Svenska 308 s.

Grundläggande aritmetik: Matematikdidaktik för lärande. Lund:. Grundläggande aritmetik: Matematikdidaktik för lärare.

Grundläggande färdigheter i matematik, 15 hp. Course starting semester (2017) Grundläggande aritmetik : matematikdidaktik för lärare Andra upplagan Lund : Studentlitteratur, [2017] ISBN: 9789144091181. McIntosh, Alistair, (2008) Förstå och använda tal : en handbok 1. uppl. Göteborg : Nationellt centrum för matematikundervisning

384 kr. exkl moms.

Grundläggande aritmetik : matematikdidaktik för lärare / Madeleine Löwing. Löwing, Madeleine, 1946- (författare) ISBN 9789144008745 1. uppl. Publicerad: Lund

Grundläggande aritmetik. Matematikdidaktik för lärare. Lund: Studentlitteratur (308 s) McIntosh, Alistair (2009). Förstå och använda tal – en handbok. (NCM 2009) Göteborg: NCM (244 s) Pettersson, Astrid m.fl.(2019).

I de första kapitlen behandlas innebörden i be De matematiska strukturer som ligger till grund för skolans matematik förtjänar att lyftas … 2016-1-11 · för lärare och för elever. En nationell utvärdering visar att undervisningen i matematik att den vanligaste arbetsformen är att eleverna arbetar var för sig med lärobokens uppgifter och att den lärarledda och gemensamma undervisningen minskat (Skolverket 2004, s.45). Detta styrks även Hur är böckerna uppbyggda? 1. Höstterminen aritmetik 2. Vårterminen aritmetik 3. Problemlösning med enheter för hela året 4.
And land

Utförlig information. Utförlig titel: Grundläggande aritmetik, matematikdidaktik för lärare, Madeleine Löwing; Upplaga: 2. uppl. Omfång: 308 s.

Ämne: Matematikundervisning, Grundskolan, Didaktik, Aritmetik, Fler ämnen.
När får man tillbaka skatten

nel noddings
arbetsintervju frågor säljare
vad kostar det att avveckla ett aktiebolag
sj stopp
hur går en offentlig upphandling till
ledsna citat på engelska
naturlig monopol def

Syftet med grundskolans matematikundervisning är att eleverna ska utveckla kunskaper inom matematik. De ska också utveckla sin förmåga att använda

Ämne: Matematikundervisning, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Undervisning, Grundskolan, Upphov. Madeleine Löwing. Utgivare/år. Lund : Studentlitteratur, 2008. Utgåva.